Paulina Hilla Wszołek

Pedagog wczesnoszkolny, Logopeda, Terapeuta Integracji Sensorycznej

Od wielu lat pracuje z dziećmi w zakresie profilaktyki logopedycznej i logorytmiki. Wiedzę zdobywała na Uniwersytecie Warszawskim, Wyższej Szkole Pedagogicznej Związku Nauczycielstwa Polskiego oraz kursach I i II stopnia Integracji Sensorycznej (PSTIS).

Swoje bogate doświadczenie zawodowe gromadziła zarówno w ramach prywatnej praktyki, jak również współpracując z przedszkolami i żłobkami.

Wciąż poszukuje nowej wiedzy, dlatego w swoim dorobku posiada liczne studia i kursy podyplomowe m.in: „Dyslalia: rozpoznawanie wad wymowy, planowanie terapii logopedycznej”, „Specyfika rozwoju psychoruchowego małego dziecka w aspekcie komunikacyjnym, „Dziecko z zespołem Aspergera w przedszkolu i szkole”.

Bogate doświadczenie zawodowe oraz umiejętna praca z dziećmi pozwalają obserwować zadowalające efekty terapii w krótkim czasie.

Umów wizytę

Wykształcenie akademickie:

Wyższa Szkoła Pedagogiczna Związku Nauczycielstwa Polskiego – pedagogika wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną
Uniwersytet Warszawski – Pomagisterskie Studium Logopedyczne – logopedia
PSTIS – Kurs I i II stopnia Integracji Sensorycznej

Wykształcenie podyplomowe:

„Terapia ręki i stopy”
„Praca indywidualna z dzieckiem wysoko funkcjonującym ze spektrum autyzmu”
„Dziecko z zespołem Aspergera w przedszkolu i szkole”
„Specyfika rozwoju psychoruchowego małego dziecka w aspekcie komunikacyjnym”
„Smykoterapia”
„Logorytmika”
„Dyslalia: rozpoznawanie wad wymowy, planowanie terapii logopedycznej”
„Seplenienie międzyzębowe: diagnoza, metody korekcji, terapia na przykładzie głosek szeregu syczącego”
„Rotacyzm”

Doświadczenie zawodowe:

Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej w ZSP 7 w Warszawie;
Terapeuta Integracji Sensorycznej w ZSP 7 w Warszawie – dzieci przedszkolne i w młodszym wieku szkolnym;
Żłobek „Psoty i Chichoty” prowadzenie zajęć z zakresu profilaktyki logopedycznej i logorytmiki;
Prywatna, indywidualna terapia logopedyczna.